“Kornati – važno je o moru znati 9”- održana je prva radionica Eko patrole.

U subotu 8. veljače 2025. godine u prostorijama Osnovne škole Vodice održana je prva radionica Eko-patrola u sklopu projekta „Kornati – važno je o moru znati 9“. Cilj ovog projekta i edukativnih izvannastavnih aktivnosti je povećati svijest o značaju očuvanja prirode i okoliša te poticati pozitivan stav prema održivom razvoju. Na prvoj radionici sudjelovalo je 15 učenika OŠ Vodice, koji su kroz različite zadatke pokazali svoju kreativnost, znanje i vještine.

Prva aktivnost nazvana „Loptica prijateljstva“ osmišljena je kako bi potaknula međusobno upoznavanje i suradnju među sudionicima. Pravila igre su jednostavna: kada netko primi lopticu, treba se predstaviti te je dodati osobi koja je još nije imala. Cilj je bio da loptica obiđe sve sudionike bez ponavljanja i ispadanja, vraćajući se na kraju voditelju. Ova igra je pokazala kako je zajedništvo ključno za uspješnost svake aktivnosti, čime su djeca naučila važnost timskog rada.

U drugoj aktivnosti, „Dan ekološkog duga“, učenici su se upoznali s ovim pojmom te su analizirali njegov značaj kroz diskusiju i primjere. Raspravljali su o hipotetskim situacijama, poput trošenja resursa danas na račun budućih generacija. Nakon toga, poredali su se u liniju prema datumima rođenja bez verbalne komunikacije, što je dodatno razvilo njihovu sposobnost suradnje. Kroz ovu aktivnost, učenici su shvatili kako svake godine trošimo više resursa nego što ih planet može obnoviti, čime ostavljamo dug budućim generacijama.

Treća aktivnost, „Moj ekološki otisak“, omogućila je učenicima da uz pomoć digitalne aplikacije izračunaju vlastiti ekološki otisak. Procjenjivali su koliko bi planeta bilo potrebno kada bi svi ljudi živjeli poput njih te su analizirali potrošnju kroz pet kategorija: hrana, smještaj, prijevoz, potrošačka dobra i usluge. Rezultati su ih iznenadili, što ih je motiviralo da više puta mijenjaju odgovore kako bi pronašli načine za smanjenje svog ekološkog otiska. Time su naučili kako se svakodnevne odluke odražavaju na okoliš.

Četvrta aktivnost, „Kotač posljedica“, posvetila se istraživanju utjecaja turizma na ekološki sustav njihove zajednice. Kroz raspravu su povezivali događaje i njihove posljedice, primjerice, kako zagađenje mora može dovesti do smanjenja ribljeg fonda, čime ribari ostaju bez posla, a lokalna ponuda ribe postaje oskudnija. Ova vježba potaknula je učenike na kritičko razmišljanje te ih osvijestila o dugoročnim posljedicama ljudskih aktivnosti na okoliš i lokalnu ekonomiju.

Peta aktivnost, „Okrugli stol“, potaknula je sudionike da izrade pravila za smanjenje vlastitog ekološkog otiska. Neki od prijedloga bili su korištenje platnenih vrećica umjesto plastičnih, kraće tuširanje, sudjelovanje u akcijama čišćenja prirode, korištenje javnog prijevoza, hodanje do škole umjesto vožnje automobilom te smanjenje vremena provedenog na mobitelu kako bi više boravili u prirodi. Ova rasprava pomogla je učenicima u razvijanju sposobnosti argumentacije i vrednovanja ideja prema njihovoj važnosti i učinkovitosti.

Šesta aktivnost, „Vremenska kapsula“, omogućila je učenicima da napišu pismo sebi u budućnosti, 30 godina unaprijed. U pismima su opisali što ih je najviše šokiralo i što ih je potaknulo na promjenu navika kako bi smanjili svoj ekološki otisak. Papirići su zatim spremljeni u staklenu bocu, koju smo spremili u školski kabinet. Ova simbolična aktivnost podsjetila ih je na važnost dugoročnog promišljanja o održivosti i potaknula ih na odgovorno ponašanje prema prirodi.

Po završetku radionice, učenici su ocijenili sve aktivnosti i izrazili veliko zadovoljstvo sudjelovanjem. 

Nositelj ovog projekta je Udruga za zaštitu prirode i okoliša te promicanje održivog razvoja Argonauta, dok su partneri Općina Murter-Kornati; OŠ Vodice; Dječji vrtić Spužvica, Tisno; Centar za odgoj i obrazovanje Šubićevac, Šibenik; Veterinarski fakultet Sveučilišta u Zagrebu; Udruga Kamenčići, Šibenik; JU NP Kornati; Udruga za pomoć osobama s intelektualnim teškoćama “Latice”; Centar za odgoj i obrazovanje “Juraj Bonači”, Split. Projekt sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.

Pratite nas i dalje – uskoro donosimo vijesti s nove radionice i nastavka našeg Eko-putovanja!