Zeleni bingo – šesta radionica Eko patrole.

Dana 24. svibnja 2025. godine, u prostorijama Osnovne škole Vodice, održana je šesta radionica u sklopu projekta „Kornati – važno je o moru znati 9“, koja je dio programa Argonautine Eko-patrole. Ovaj projekt ima za cilj podizanje svijesti o važnosti očuvanja prirode i okoliša te razvijanje odgovornog stava prema održivom razvoju među učenicima.

Tijekom aktivnosti „Koliko stabala si zasadio?“, učenici su se upoznali s važnošću šuma i ulogom stabala u proizvodnji kisika te očuvanju prirodne ravnoteže. Zamislili su i zbrojili broj stabala koja bi zasadili, a konačan broj iznosio je 267. Na temelju tog broja razgovarali su o tome koliko kisika stabla proizvode i koliko ih je potrebno da bi jedna obitelj imala dovoljno kisika tijekom godine.

Učenici su kroz aktivnost saznali da stabla osim kisika pružaju i druga važna dobra – pročišćuju zrak, rashlađuju prostor, upijaju vodu i stvaraju staništa za brojne vrste. Aktivnost ih je potaknula na razmišljanje o zaštiti okoliša i vlastitom doprinosu kroz sadnju stabala. Bili su iznenađeni stvarnim potrebama za kisikom i brojem stabala koje je potrebno posaditi te su s entuzijazmom izrazili spremnost da sami zasade onoliko stabala koliko su zamislili.

U sklopu aktivnosti „Zeleni bingo“, djeca su sudjelovala u edukativnoj i zabavnoj igri koja ih je potaknula na istraživanje prirode i brigu o okolišu. Aktivnost je provedena u blizini Osnovne škole Vodice, gdje su učenici kroz igru prikupljali različite prirodne i odbačene predmete iz okoliša. Tijekom potrage, djeca su s velikim zanimanjem tražila biljke, kamenčiće, lišće, ali i otpad koji su usput čistili, pokazujući odgovornost i brigu za prirodu.

Posebno su uživali u ispunjavanju zadataka sa zelene bingo kartice, a aktivnost je kod njih izazvala oduševljenje i potaknula ih na timski rad i boravak na svježem zraku. Na kraju su s ponosom pokazali sakupljene predmete, a neki su čak ostali duže u prirodi jer im je bilo jako zabavno.

U sklopu aktivnosti „Zeleni bingo u primjeni“, učenici su izrađivali vlastiti kompas i rješavali zadatke vezane uz zatvoreni ekosustav i makete kukaca. Aktivnost je provedena s ciljem poticanja razumijevanja kruženja vode, važnosti orijentacije u prostoru i osvještavanja ekoloških procesa. Djeca su s oduševljenjem izrađivala kompase koristeći vodu, iglu i magnet, a iznenadili su se koliko je točan bio njihov „handmade“ kompas. Aktivnost je bila edukativna i zabavna, a učenici su pokazali veliku znatiželju i angažiranost u rješavanju zadataka.

U sklopu radionice „ Ekosustav u staklenci“ djeca su imala priliku upoznati se s pojmom ekosustava i načelima održivosti kroz praktičnu aktivnost izrade vlastitog zatvorenog ekosustava u staklenci. Korištenjem tla, bilja i kamenčića, sudionici su osmislili samoodržive sustave koji mogu funkcionirati bez vanjskog utjecaja.

Tijekom aktivnosti djeca su učila o kruženju vode, važnosti sunčeve svjetlosti za fotosintezu te ulozi biljaka u stvaranju kisika i mikroklime unutar zatvorenih sustava. Također su promišljali o utjecaju ljudskih aktivnosti na okoliš i učili kako smanjiti ugljični otisak kroz svakodnevne navike.

Radionica je potaknula znatiželju, kreativnost i timski rad. Djeca su izrađivala i makete kukaca od prirodnih materijala te pisala zahvalnice kućicama koje su izrađivali. Aktivnost je kod djece izazvala veliko oduševljenje, a posebno su ih dojmili vizualni rezultati koje su sami stvorili.

Učenici su sudjelovali u fotonatječaju kojem je cilj bio potaknuti ih na promišljanje o održivosti i ekologiji kroz fotografiju. Koristeći mobitele, bilježili su prizore iz svakodnevnog života koji simboliziraju brigu za okoliš, zajedništvo i recikliranje. Aktivnost je uspješno razvijala ekološku svijest, digitalne vještine i kreativnost.

U zadnjoj aktivnosti „Evaluacija“ učenici su iskazali zadovoljstvo radionicom. Iako su svjesni da neće tokom života zasaditi broj stabala koji su zamislili postali su svjesniji o važnosti šuma. Većina učenika uspješno je napravila kompas, a najzanimljivije radionice bile su im kopas i izrada ekosustava u staklenci.

Nositelj projekta je Udruga za zaštitu prirode i okoliša te promicanje održivog razvoja Argonauta, a partneri na projektu su Općina Murter-Kornati; OŠ Vodice; Dječji vrtić Spužvica, Tisno; Centar za odgoj i obrazovanje Šubićevac Šibenik; Veterinarski fakultet Sveučilišta u Zagrebu; Udruga Kamenčići Šibenik; JU NP Kornati; Udruga za pomoć osobama s intelektualnim teškoćama “Latice”; Centar za odgoj i obrazovanje “Juraj Bonači”, Split. Projekt sufinancira Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.